Een kind met een gedragsstoornis is een flinke opgave in een volle klas. Leerkrachten ‘jongleren’ met leerproblemen, gedragsproblemen en kinderen met een verstoorde sociaal-emotionele ontwikkeling. Gedragsstoornissen als ADHD vragen veel aandacht en leiden vaak tot frustratie.

Een goede theoretische basis helpt om beter met gedragsstoornissen om te gaan. Wat gebeurt er in de hersenen van een kind met ADHD, ODD of CD? Hoe zorgt u voor een werkbare situatie in de klas? Wat is de zin én onzin van medicijnen, diëten en therapieën? En hoe zorgt u voor een eenduidige aanpak op school én thuis?

Begrijp de processen achter gedragsstoornissen en weet hoe u met praktische toepassingen in de klas een werkbare situatie creëert!

Op woensdag 15 februari organiseert Medilex de studiedag ‘Gedragsstoornissen bij kinderen en jongeren’ in Utrecht. Het ochtendprogramma is speciaal afgestemd op het voortgezet onderwijs en de middag op het primair onderwijs. In een theoretisch en een praktisch deel krijgt u onder meer antwoord op de volgende vragen: 

• Wat is het verschil tussen gedragsproblemen en gedragsstoornissen?
• Welke processen spelen zich af in de hersenen bij ODD, CD en AD(H)D?
• Hoe betrek je de ouders voor een gelijke aanpak op school en thuis?
• Wat zijn de (nieuwe) regels voor verwijzing naar speciaal onderwijs? 

In een halve dag wordt u bijgeschoold over de meest voorkomende gedragsstoornissen en krijgt u praktische handvatten voor een optimaal pedagogisch klimaat in uw klas.  

Klik hier voor het volledige programma en hier om u in te schrijven voor de studiedag ‘Gedragsstoornissen bij kinderen en jongeren’.