Eén op de tien leerlingen heeft een probleem met de taalontwikkeling. Dit levert niet alleen moeilijkheden op bij taal en spelling, maar ook bij alle andere vakken. Hoe kunt u taalstoornissen adequaat signaleren? Wat is het verschil tussen een taalachterstand en een taalstoornis? En hoe vangt u problemen als gevolg van taalstoornissen op bij andere vakken?

Signaleer taalstoornissen bij leerlingen en bied de juiste hulp. 

Op woensdag 21 november organiseert Medilex de studiedag ‘Verstoorde taal – wat is normaal?’. Onder leiding van dagvoorzitter Ellen Gerrits, lector Logopedie Hogeschool Utrecht staan onder meer de volgende vragen op het programma:

• Wat zijn de verschillen tussen primaire en secundaire taalstoornissen en taalstoornissen als uiting van een onderliggende neurologische stoornis?
• Hoe integreert u externe of ondersteunende hulp in de klas?
• Welke leer- en gedragproblemen komen vaak voor in combinatie met taalstoornissen?

• Dyslexie - van (vlotte) theorie naar praktijk
• Taalbeleid en referentieniveaus 
• Taalstoornissen en communicatieve vaardigheden (VOL)

Help uw leerlingen door op een juiste manier om te gaan met taalstoornissen.

Klik hier voor het programma 'Verstoorde taal - wat is normaal? en hier om u direct in te schrijven.